这个问题很像以前我问自己，艺术到底什么用一样。当时我给的理由有以下几点，分别是：
1、音乐是社交工具。
2、音乐是一种娱乐。就像我们要工作，也要有放松休息的时间一样，休息娱乐时间对于工作来说是同样重要，而音乐是一种比较好的舒缓情绪的方式，尤其是自己也会弹奏的情况下。
3、音乐是情绪，也是美，也是思想的一种化身。 当我们听到这些音乐，这些内在的东西就是对听者，以及演奏者最好的奖赏。
4、音乐能锻炼人的心智。
音乐前三项好处，在孩子年龄较小的情况下，孩子自身并不是那么容易感知到。我觉得相对比较容易孩子能感觉到的是，当学会弹奏一首曲子所带来的成就感吧。 在陪阿仁练习的过程当中，我跟李凯西也是矛盾不少，李凯西比较焦虑孩子落后了怎么办之类，时常叮嘱我要让阿仁练满10分钟。我到是不怎么担心这方面的事情，因为我当初报名就没有想着阿仁以能成为钢琴演奏家的标准来做，在学习过程当中，我希望他有自己的节奏，每天坚持练习，通过每天一点点的努力，让他感知到只要努力就会有收获的道理。
弹琴或者学任何的乐器，不可避免的要经历一个相对有挫折感过程。我希望阿仁每次完成一个步骤，一个曲子，都可以体会到脑袋多巴胺的分泌，希望成就感能种在他的心里。 让他可以自己喜欢上这件事。如果能做到这一步，我觉得我们的任务也算是完成了。我觉得我很晚才领会一点，为什么那些跑马拉松，或者喜欢登山的人，会不厌其烦的，一次又一次去做这些事情，甚至这些事情都有些危险。 也许这种突破自我的感觉，会比XXOO短暂的快乐，要快乐上百倍吧。 作为普通人，如果能通过做事，完成一件事情都能体会到成就感，那么估计也会跟那些登山的人感觉差不多吧。 其次，我希望他能明白老师，或者家长的作用，即我们是一面镜子，给到他们足够好的反馈，孩子知道那里要改进，并愿意改进，别把困难当困难，弹错只是一个反馈，只要我们愿意改进，就会进步。
弹琴我可以肯定的说，只要家长强迫孩子，孩子坚持练，结果肯定是他能弹钢琴。 这是这个世界上为数不多的只要付出肯定有收获的事情。 但是孩子开心不开心，能不能体会到只要付出就会有收获的道理，能不能体会到内心的满足感，通过强迫的方式就很难说了。 我不希望他是为我们而弹，也不是跟别人比谁学的快而弹，不是为表演而弹，所有的这些方式，只会让孩子放弃这个世界上美好的东西。也许这路走的有点慢，但是不要紧，如果他能体会到这些就好。
