扎根最艰苦的地方
“翻过那座大山，再下一段坡就到了。”3月23日，在隆阳区板桥镇孟官明德小学，58岁的付发祥站在操场上用手指着远处的大山说。那里，是他一个人坚守了37年的地方——沙河厂小学。
沙河厂属板桥镇的清水村，海拔2340米，由于距镇政府遥远，条件艰苦，没有人愿意去那里任教。
1986年，付发祥从保山师范毕业，分配工作时，他主动选择回到家乡清水村沙河厂。对此，同班同学很是疑惑，大家都争着往条件好的学校走，为什么付发祥却要选择条件最艰苦的一师一校。
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沙河厂小学是政府专门为解决沙河厂自然村20多户人家的孩子就近读书而设立的一师一校教学点，条件艰苦。由于不通公路，进出大山只能靠两条腿。老师吃的用的只能靠肩挑背扛。由于条件艰苦，很多老师待上一年半载就有想调走的念头，几十年来换了十几个老师。遇到假期中老师调走，开学时还没老师调来的情况时，孩子们就只能无限期放假，等待新的老师到来。作为一个青年教师，付发祥不愿看到学生因没有老师而没学上;作为一个清水村人，付发祥不愿看到清水村因为教育落后而发展滞后。
听说付发祥回村教书了，沙河厂迎来了久违的沸腾。开学第一天，家长们有的送洋芋、有的送苦荞面，有的家长还在苦荞面里深埋几个鸡蛋。看着乡亲们期盼的眼神，22岁的付发祥说：“只要学校在，我一定会在这里干到退休。”
拿木板搭起简易的床铺，带着孩子们动手建盖厕所，在复式班间来回开展教学，沙河厂小学开始变得有模有样，孩子们的成绩也逐渐在全镇山区片小学中崭露头角。
对于付发祥来说，除了艰苦的教学环境外还有很多难题等着他去面对，出山拿教辅资料就是其中一个难题。每学期开学，付发祥就要徒步几个小时，到板桥镇的新华书店拿孩子们的教辅资料。每次，他都是用一根绳子把所有课本捆整齐背在身上，走几小时的山路回去。好多次回到学校时，紧贴身子的课本已经被汗水浸湿了。此时，来不及休息的付发祥就赶紧生起一堆篝火，逐一把浸湿的课本烘干。
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1990年，学校唯一一间老旧的公房拆除重建成新的砖木房。装修时，付发祥找到师傅，请他们砌隔墙时，在侧面留下一道门并安装一扇玻璃窗。一开始，师傅们不理解付发祥的要求，后来才知道，门和窗子，是为了方便付发祥在复式班开展教学而特意设置的。连通两个班的门能节省他反复往返于两个班的时间，小小的玻璃窗也是为了方便观察另一个班孩子们的学习情况。后来，很多到过沙河厂的老师们，都记住了付发祥的装修改造。在看似简单的改造背后，饱含着付发祥对沙河厂教育的良苦用心。
鉴于学校艰苦的教学和生活条件，当地村委会曾多次提出让付发祥到村完小教书，让沙河厂的孩子们也到村完小就读。但考虑到当时村完小还不能寄宿，孩子们每天都要往返 20 多公里的山路，付发祥拒绝了村委会的好意。20 多公里的山路可能成为一些孩子上学的阻碍。为了沙河厂的孩子，为了不让一个学生因此辍学，付发祥放弃了更好的选择。
就这样，37年间，付发祥一直坚守在沙河厂小学，至撤校合并前，沙河厂小学最多时有40个学生、3个复式班，最少时有8个学生。
每一天他都拼尽全力发光
公路修通后，为满足学生们对学习用品的需求，付发祥拿出积攒了一年的工资，加上跟亲戚朋友借来的一共3500元钱，买了第一辆摩托车。这之后，大家经常看到付发祥骑着摩托车到中心小学领取课本，到40公里外的集镇给孩子们买学习用品。由于常年奔波往返于崎岖不平的山路，摩托车磨损很快，20多年里，付发祥先后报废了3辆摩托车。虽然因此多出一些开支，但每每看到孩子们手捧新书和文具时欣喜的模样，付发祥总会感到很满足。
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1996年，付发祥和全市一师一校的老师一起，参加了当时保山团地委 “青联”组织的一师一校老师外出参观考察学习。在云南师大附小参观少先队活动室时，付发祥仔细听着辅导员的讲解，并在结束时要了一份鼓号队乐谱。当时，同行的老师都认为这些活动没有参考意义，因为作为保山山区的一师一校和省城的春城小学、师大附小根本没有可比性。但付发祥却不这么认为，因为他心中一直有一些遗憾。很多知识自己不懂，消息又闭塞，想拜师却无师可拜，所以抓住机会就赶紧给自己补一补。作为常年扎根于一师一校的付发祥来说，虽然教学条件有限，但他一直坚信，三分的老师教不出七分的学生的道理，作为一名教师，应该时时处处做学生的表率，包括学习。
在很多同行眼里，别说在沙河厂小学工作，就是每年例行的监考工作，被派到沙河厂小学的监考老师都是一脸苦相。但常年扎根沙河厂的付发祥，却从未在教学上放松过自己。每年，与到沙河厂小学监考的老师接触都被他当作一次学习的机会，晚上把他们约到家里请教：怎样指导学生阅读？怎样使用微信获取教育资源？怎样做高质量的课件?
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为了上好不是自己专业的音乐课，付发祥总是先在手机上学唱，遇到要排练舞蹈节目时，他也会先跟着视频反复练习，再指导孩子们。多年来，为了不耽误孩子的成长，赶鸭子上架的付发祥从未荒废过一节属于孩子们的课，严格按照国家培养德智体美劳全面发展的孩子的目标努力践行着自己的使命。付发祥说：“每个孩子都只有一次童年，他们应该是快乐的，不能因为我自己的能力耽误了孩子。”
孩子们到哪里我就到哪里
因成绩突出，2012 年 9 月，付发祥被云南教育基金会评为“云南省最美乡村教师”；2014 年 5 月荣获首届“永昌之子 感动保山”十大人物；同年 9 月，人力资源部和社会保障部、教育部授予他“全国模范教师”荣誉称号；2018 年被评为云南省优秀乡村教师；2019 年被教育部邀请为“庆祝中华人民共和国成立 70 周年观礼嘉宾”；2022 年被评为“云南好人”。
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面对诸多荣誉，付发祥的日子依旧平静如水，心中依然只有孩子们。
2022年11月，沙河厂小学正式合并到孟官明德小学，撤并前，8个孩子问付发祥：“老师，你会到哪里上课?”“你们到哪里我就到哪里?”看着8双渴望得到肯定回答的眼睛，付发祥说。
其实，付发祥依然可以选择到离家不远的清水小学上课，但考虑到8个孩子第一次远离家门，父母又在外务工，早已把学生当作自己孩子的付发祥还是选择留在他们身边。
校长王洁告诉记者：“虽然马上就要退休了，但付发祥老师对工作的态度没有丝毫懈怠。他仍然把孩子放在第一位，有时为了帮助学生解决学习问题而忘记了其他事。他的敬业与投入是我们学习的榜样。”
尽管学校条件好了，合并下来的孩子也有了更优质的教育资源，但付发祥还是不能停下来，他心里明白，新学校还有很多需要自己适应和学习的地方，比如原来8个孩子的课堂和现在44个学生的课堂相比，在教育方法和课堂设计上有着很大差别，他甚至担心因为年纪大跟不上教学节奏，给学校的教育质量拖后腿……一想到这些，付发祥又开始了新的学习。
一个山区教育的执著歌者，37年如一日，在讲台上唱响着属于自己的育人之歌。
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